Como parte de este reconocimiento, las instituciones realizarán un simposio académico en dos ciudades del Caribe colombiano. El primer encuentro tendrá lugar el 17 de marzo en Barranquilla, en el Universidad del Norte, durante la mañana en el Salón Gabriel García Márquez y en la tarde en el Auditorio Marvel Moreno. El segundo evento se llevará a cabo el 19 de marzo en la Universidad del Magdalena, en Santa Marta.
El encuentro reunirá investigadores de Colombia y Estados Unidos con el propósito de promover un diálogo académico sobre la enseñanza de la ciencia de datos desde una perspectiva ética, crítica y accesible. La iniciativa busca fortalecer las capacidades docentes y fomentar una educación basada en datos con enfoque equitativo en la región.
De acuerdo con Camilo Vieira, docente e investigador de la Dirección de Docencia de la Universidad del Norte y coordinador del grupo de investigación Informática Educativa, la propuesta surgió de la necesidad de reflexionar sobre cómo enseñar a trabajar con datos en el contexto actual.
“La principal necesidad es pensar cómo enseñar hoy a usar e interpretar datos, pero también hacerlo desde una mirada ética y accesible para todos”, explicó.
Inteligencia artificial y enseñanza de los datos
El simposio abrirá espacios de diálogo entre investigadores y profesores nacionales e internacionales para analizar cómo integrar la enseñanza de los datos en diferentes disciplinas, así como promover una comprensión crítica de herramientas emergentes como la inteligencia artificial.
Según Vieira, la inteligencia artificial depende directamente del procesamiento de grandes volúmenes de información mediante modelos matemáticos y computacionales, por lo que resulta fundamental cuestionar quiénes están representados en esos datos y quiénes quedan por fuera.
Este tipo de reflexiones, señaló, permite desarrollar en estudiantes y docentes una mirada crítica sobre el uso de los datos y las tecnologías basadas en ellos.
Impulso al enfoque STEM en la región
La propuesta también busca fortalecer el enfoque STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) en la educación regional. Debido a que los datos atraviesan múltiples disciplinas, su enseñanza puede integrarse a experiencias educativas que conecten distintas áreas del conocimiento.
Además, el proyecto pretende contribuir a reducir las brechas en la producción y circulación del conocimiento en Colombia, donde muchas discusiones académicas suelen concentrarse en ciudades de la región andina.
Conferencias, talleres y cooperación internacional
El encuentro incluirá conferencias abiertas, espacios de divulgación y talleres prácticos dirigidos a docentes y estudiantes de colegios y universidades. Estas actividades buscan generar apropiación social del conocimiento y fortalecer capacidades en las instituciones educativas de la región.
La realización del simposio también representa un reconocimiento al trabajo colaborativo que se ha consolidado entre instituciones colombianas y estadounidenses. Vieira fue becario del Fulbright Program en 2022 en la University of Virginia, experiencia que impulsó varias de las alianzas académicas que hoy respaldan esta iniciativa.
Una red para ampliar la educación en ciencia de datos
A largo plazo, la red de cooperación creada a partir de este proyecto busca ampliar su alcance a otros países del continente y consolidar programas de formación docente e investigación en ciencia de datos.
El objetivo es contribuir a que la educación en ciencias de la computación sea más accesible, equitativa y pertinente para las comunidades de América Latina, fortaleciendo la colaboración internacional y las oportunidades de investigación en la región.
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