Alcalde Alejandro Char impulsa modelo educativo con becas, tecnología y bilingüismo que fortalece a más de 7.300 docentes en Barranquilla.
Docentes, el eje del modelo educativo de Barranquilla
El alcalde Alejandro Char lidera en Barranquilla un modelo de gobernanza educativa centrado en el fortalecimiento de los docentes como pieza clave del desarrollo social. La Administración distrital ha enfocado sus esfuerzos en mejorar la calidad de la enseñanza a través de formación, bienestar y acompañamiento permanente a los maestros del sistema público.
Actualmente, más de 7.300 docentes y directivos participan activamente en procesos educativos dentro de 156 instituciones oficiales, donde la innovación pedagógica y el uso de herramientas tecnológicas han transformado las aulas en espacios dinámicos de aprendizaje.
Más de 1.300 maestros con becas de posgrado
Uno de los pilares de esta estrategia ha sido la formación académica avanzada. La Alcaldía de Barranquilla ha beneficiado a 1.329 docentes con becas del 100% para estudios de posgrado, consolidando una apuesta por el desarrollo profesional del magisterio.
De este grupo, 593 docentes cursan maestrías completas, 405 especializaciones y 331 se encuentran en segundo año de maestría. Esta inversión busca elevar la calidad educativa desde la preparación del maestro, impactando directamente el aprendizaje de los estudiantes.
Tecnología e innovación transforman las aulas
La integración de tecnología en la educación se ha convertido en uno de los componentes más visibles de esta política pública. Programas como “Barranquilla es Leer” incorporan herramientas digitales como Tangerine, que permite evaluar procesos de lectura en tiempo real.
Además, los estudiantes trabajan con plataformas como Scratch, desarrollando pensamiento computacional y proyectos interdisciplinarios que integran áreas como matemáticas, ciencias y lenguaje.
Un ejemplo destacado es el trabajo de la docente Analida Carvajal Monterrosa, quien implementa metodologías innovadoras en el aula:
“Ellos ven un reto. El usar estas tecnologías es un reto para la mente. Van buscando, indagando, investigando, y eso es lo que más los mueve a aprender”.
Este enfoque ha permitido transformar el aprendizaje tradicional en experiencias más dinámicas, participativas y conectadas con la realidad digital.
Bilingüismo: una apuesta estratégica de ciudad
Otro de los ejes fundamentales es el fortalecimiento del inglés a través de la política pública Barranquilla Bilingüe 2022-2030, que impacta a 154 instituciones educativas y beneficia a más de 153.000 estudiantes.
En este proceso, más de 4.000 docentes han sido capacitados en competencias lingüísticas y metodológicas, mejorando la enseñanza del idioma en las aulas.
Programas como English without Borders Plus combinan formación en inglés con nuevas prácticas pedagógicas, mientras que iniciativas como Misión UK permiten a los docentes acceder a experiencias internacionales en el Reino Unido, replicando luego ese conocimiento en sus instituciones.
Alianzas para fortalecer la educación
El Distrito también ha impulsado alianzas estratégicas con organizaciones como Fundación Santo Domingo, United Way Colombia y Cámara de Comercio de Barranquilla, entre otras, para fortalecer la formación docente en áreas de tecnología, innovación y pensamiento crítico.
A través de programas como “Más Educación Más Innovación”, docentes reciben capacitación en metodologías basadas en proyectos, resolución de problemas y uso creativo de herramientas digitales.
Asimismo, iniciativas como “Buenfluencers” promueven el uso responsable de redes sociales, mientras que en alianza con la Universidad del Norte y Peace Corps se desarrollan programas enfocados en salud mental, autocuidado y prevención del acoso escolar.
Educación con enfoque integral y transformador
Para el alcalde Alejandro Char, el maestro es el motor que convierte la política pública en resultados tangibles. Por ello, la estrategia educativa se basa en tres ejes clave: bilingüismo, transformación digital y sostenibilidad.
Esta visión reconoce que la educación no solo depende de la infraestructura, sino del fortalecimiento humano, pedagógico y tecnológico de quienes están en el aula.
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